Introducción

Capítulo 1
Sobre proyectos

El proyecto como estrategia cualificadota
Una primera síntesis
Una segunda síntesis
Horizonte de la estrategia
La calidad como actitud cultural
Las fases de un proyecto
Fase de caracterización
Principales paradigmas que influyen en el proceso enseñanza – aprendizaje
Fase de formulación
Fase de ejecución
Fase de evaluación y seguimiento
Fase de gestión y administración
Esquema comparativo de las teorías administrativas
Una tercera síntesis

Capítulo 2
Desarrollo pedagógico particular

Pedagogía y conocimiento
Acerca de los procesos
Un rodeo epistemológico
Hacia la apropiación de los procesos
Una mirada intra e inter – procesos
Sobre procesos y aprendizaje
Las estrategias

Capítulo 3
Una ilustración desde la cotidianidad

Primera dificultad: la unidimensionalidad
Segunda dificultad: el reduccionismo
Tercera dificultad: la descontextualización

Capítulo 4
Una alusión necesaria: lo metodológico

A modo de conclusión

Bibliografía

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El Proyecto Educativo Institucional Una alternativa para el desarrollo pedagógicocultural

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